PLANIFICACIÓN PARA SÉPTIMO DE BÁSICA INGLÉS
|
1.
DATOS INFORMATIVOS
|
|||||||||||||||
|
DOCENTE:
|
Lic. Martha Gamboa
|
ÁREA:
|
Idioma Extranjero
|
ASIGNATURA:
|
Inglés
|
||||||||||
|
GRADO/CURSO:
|
Séptimo de Básica
|
PARALELO:
|
A
|
QUIMESTRE:
|
Segundo
|
||||||||||
|
PARCIAL:
|
Cuatro
|
AÑO LECTIVO:
|
2019 – 2020
|
||||||||||||
|
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
|
Aprendizaje
cooperativo
Tareas
escolares para la casa
|
RAI
AEI
AC
TE
|
Refuerzo
académico grupal
Aprendizaje
a través del uso de la tecnología
Enseñanza
Compartida
|
RAG
AT
EC
|
|||||||||||
|
2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
|
3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO
ACADÉMICO
|
||||||||||||||
|
NOMBRE Y APELLIDO
|
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
|
HORARIO
|
DURACIÓN
PREVISTA
|
FECHA DE LA
ACTIVIDAD
|
OBJETIVO
|
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
|
TAREA ESCOLAR
|
RECURSOS
|
OBSERVACIÓN
|
||||||
|
Aplica para todos los estudiantes
|
EFL 2.3.2
Read a short simple text (online or print) and
demonstrate understanding of the gist and some basic details of the content.
Matching
common signs to their meanings.
|
Los miércoles 7:00 a 8:30
y
viernes 11:00 a 11:40
|
Duración de la clase y la
duración que se tardará en la tarea:
1 hora en desarrollar la
tarea
|
Del 27 al 30 de Abril.
|
O.EFL 2.1. Identify some main ideas and details of written texts, in order
to develop an approach of critical inquiry to written and oral texts.
|
CE.EFL .2.3.
Make
use of basic personal information and
expressions of politeness in order to introduce oneself and
participate in a short conversation
|
Practicar en una
hoja el vocabulario aprendido, refuerzo de los conocimientos.
|
Internet
|
Refuerzo de
conocimientos.
|
||||||
|
Elaborado
por: Lic. Martha Gamboa
|
Revisado
por: Lic. Martha Gamboa
DOCENTE
|
Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
|
|
Fecha:
|
Fecha:
|
Fecha:
|
|
Firma:
|
Firma:
|
Firma:
|
Comentarios
Publicar un comentario